Дослідники з'ясували, що проведення часу перед екраном у віці 1 року та 6 років пов'язане з гіршими результатами в навчанні у 9 років. Про це стало відомо за результатами наукових спостережень.
Також фахівці встановили зв'язок між раннім використанням гаджетів та слабшою робочою пам'яттю у дітей у віці 10,5 років. Ці дані вказують на довготривалий вплив екранного часу на когнітивний розвиток.
Отримані результати підкреслюють важливість контролю часу, який діти проводять перед екранами в ранньому віці, для їхнього подальшого успішного навчання.